家庭教育


“别让孩子输在起跑线上!”


现如今,被教育内卷拖着走的家长,误以为买了最好的学区房,把孩子送进了最好的学校,就是赢在了起跑线上。


殊不知,一个孩子真正的起跑线,不是学校教育,而是家庭教育。


人这一生,每一步成长其实都和教育息息相关,家庭教育便是开启人生大门的第一步。


教育家卢梭就曾说过:“人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他就已经受到教育了,教育的基础是家庭。”


可见,家庭教育对于一个人的一生有多重要。


那么,最好的家庭教育,到底是怎样的呢?



网上有个问题:“一个有眼界、有思想、有深度的人是怎样炼成的?”


下面有一个高赞回答:“不拘泥于读死书,学历的重要性远不如开阔眼界和丰富的阅历。”


对于一个孩子来说,最大的成就不是刷了多少道题,考了多少次第一名,而是带他见世面。


作家李月亮讲过一个故事。


有一年夏天,他们一家去东京旅行,途中偶遇一对美籍华人夫妇带着儿子一起旅游。因为两个小孩聊得比较合拍,他们便决定在一起吃个饭。


点完餐后,她的儿子兴奋地笑了起来,小声模仿服务生把“OK”说成“奥给”。


但那个男孩却并没有觉得很奇怪,反而不失礼貌地说道:“每个国家的人发音都不一样的。”


说完之后,男孩又惟妙惟肖地学着说了七八个国家的“OK”。


她的儿子忍不住问:“哥哥,你怎么知道那么多。”


男孩微笑着解释说:“我去过的地方有点多,因为我比你大一点点嘛!”


作者不禁感慨,这才是真正见过世面的样子:开阔,有底气,大大方方,还不张扬不自夸。


的确,见过世面的孩子,从来不会炫耀什么。


因为他有足够的底气,支撑他站得更高,看得更远,言行举止中透着一种温和和谦卑。



见识,往往会渗透孩子的一生,产生深远的影响。


你走过的路,见过的人,读过的书,都可以成为你的“见识”。


很赞同陶虹在一次节目中说的:


“见多识广不是只有到了美国、迪拜就叫见多识广,其实世界上各种各样的人,各种各样的生活形态,你都能看到,你的想象力其实就会更加宽广。”


当一个孩子真正“见多识广”时,便不会对很多东西大惊小怪,而是宠辱不惊,淡定从容地去面对。


无论是穷养,还是富养,都不如让孩子拥有见识。


这才是孩子成长过程中,家庭教育带给孩子最大的财富。



电影《弱点》里讲了一个令人深思的故事。


主角迈克尔出生在一个并不完满的家庭,母亲吸食可卡因,父亲在他很小的时候就离开了他和母亲。


他后来转学很多次,甚至没有一个固定的住所。


性格孤僻不合群的他,眼神中一直弥漫着一种忧郁、迷茫和恐惧。


如果命运没有转折的话,他很有可能会继续过着漂泊的生活,无依无靠下去。


可命运有时候很奇怪,在一次放学路上,他遇见了肖恩一家。


看着无家可归的迈克尔,肖恩太太做了一个大胆的决定,带他回自己的家。


肖恩太太不仅给迈克尔提供了住所和一日三餐,还用自己的善良,让迈克尔放下了拘束和不安。


带他买衣服,关心他的学习,给他请私人家教,把他当成自己家里的一份子。


给孩子讲故事的时候,会让迈克尔在旁边一起听,圣诞节贺卡上的全家福,也让迈克尔加入。


并且还花费了很多心思,希望能够收养迈克尔,真正成为他的法定监护人,给他一个完整的家。


肖恩太太竭尽全力,用母爱温暖着迈克尔,把他从充满了悲剧色彩的人生漩涡里,拉了出来。


肖恩的儿女们,对迈克尔也很友善,不仅没有排斥他、攻击他,反是给了他很多的理解和包容。


面对如此有爱的一家人,迈克尔的心扉渐渐打开了,脸上有了笑容,性格也开朗了很多。


最后,在肖恩太太的鼓励下,他坚持了自己的爱好,并且成功进入密西西比州大学。



孙瑞雪在《完整的成长》中提到过:


“让孩子内心放松和身体自由,而不再像一头受惊的小鹿,最好的办法是让这个孩子生活在爱和自由的环境中,听从内心的指引。”


当一个孩子缺乏爱的时候,他的内心是不安的,会变得极度敏感。


而生活在爱里的孩子,会有一种自内而外的自信感,他们敢于遵从自己的内心,追求自己喜欢的一切,并且觉得自己值得拥有。


他们有充足的安全感,内心不会感到匮乏,更容易成为一个有温度的人。


就如钱志亮说的:“不论贫富,养出一个内心富足的孩子,最重要的是让他们感受到精神上的满足,感受到父母对自己的爱与接纳、关注和认同。”


父母发自内心的爱,能够给孩子更多的滋养。


这种滋养,在未来的日子里,都会变成孩子追求人生的勇气和底气。



李玫瑾教授曾讲过一个关于立规矩的故事。


有一次,外孙在家里用平板电脑看动画片,已经看了半个小时,她就对外孙说:“你再看,对眼睛不好。”


说完,她就走过去把平板电脑收了起来,结果外孙一巴掌打在了她的身上。


李玫瑾要求外孙道歉,可外孙不仅不道歉,还坐在那里生闷气。


过了有一段时间,外孙开始主动去找她,跟在她后面,但依然没有道歉的意思。


李玫瑾又特别明确地告诉外孙:“你必须得和我道歉,因为你刚才动手了。”


她很耐心地和外孙解释道:


“我知道你看得很快乐,但是它容易把眼睛看坏,你可以想象一下,以后长大了眼睛看不见的话会怎样?以后姥姥说什么时候不能看了,就不要再看了。”


后来,外孙就真的遵守了这个规矩,李玫瑾也身体力行地配合外孙遵守这个规矩。


这其实就是一个立规矩的过程,让孩子知道什么该做,什么不该做。



无规矩,不成方圆,没有规矩的孩子,往往对规则缺乏敬畏心。


就像稻盛和夫说的:“很多家长把不守规矩当作活泼可爱,把不守规矩当作独立自主,这种家长和孩子都需要教育。”


规矩之内,给孩子自由,这叫成全;规矩之外,给孩子自由,那叫冒险。


当孩子有了原则和底线,行规矩之事,才能真正感受到自由的可贵。


否则,自由就只是折断翅膀的飞鸟,飞不高,也走不远。


正如一句话说的:“有规矩的自由叫活泼,没有规矩的自由叫放肆。”


有规矩的家庭教育,才能使孩子更加自由。



人这一生,会经历三次教育:家庭教育、学校教育和社会教育。


学校教育和社会教育都有时效性,而家庭教育却是贯穿我们一生的教育。


家庭教育的好与坏,直接影响着一个人的眼界、性格、为人处世的方式,以及自己一生的活法。


最好的家庭教育从来都是:有见识、有爱、有规矩。


见识,让孩子活得更有底气;爱,给孩子更多滋养;规矩,使孩子更加自由。


好的家庭教育,是一笔没有额度限制的精神财富。


它会指引着我们走上更好的人生之路,成为更好的自己。