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班主任工作
夯实基础抓铁留痕  常规管理踏石留印
金陵外校举行九年级教学视导工作
   为全面提升学校教学质量,遵照学校学期整体工作安排,2016年秋期我校组成教学视导小组对全校常规教学做好督促和督查,9月28日视导小组一行28人深入到九年级年级部,开展了听评课、查阅资料、师生问卷等督导活动,向课堂问计,对常规把脉。
  本次视导调研中,九年级全体师生在刘润成、范春溪两位主任的带领下,教风正,学风浓,文明尚礼的师生群体、精严细实的教学管理,给视导小组留下了很好的印象。

一.教学常规方面

  教师们能严格履行自己的职责,教案、听课、作业等都能足量有效进行。课堂教学方面进步很大,特别是弯建军老师也适应了新课改的要求,转变明显。老师们逐步落实“用教材教”的教学思想,课堂增效方面有了显著的提升。

 二.问卷调查表方面
  通过对问卷调查表分析,可以看出九年级老师主人翁意识很强,这也是本届九年级完成校长室给九年级定的中考目标的有力保障。学生们对老师要求错题集和积累本方面普遍感到满意。调查中也查找了基础教学中的薄弱点和不足之处,如英语学科整体基础薄弱,学生学科兴趣不够浓厚等。
  九年级领导团队精干团结,以校为家,精于备课,勤于辅导,积极参与到课改中来,注重经验共享,是一个有战斗力、有影响力的团队。九年级教师注重抱团取暖,整体发力,老师们积极下水做中考试卷,熟悉中考题型,提升备考水平。余娜老师、常志通等很多老师经常向领导或同行请教语文课堂教法或小组建设方法等,为学校2017年中考取得胜利奠定了扎实的基础。
  教学质量是一条生命线,毕业班的教学质量是生命中之重心所在。九年级教学是学校整体工作的排头兵,毕业班的质量如何,直接影响学校的声誉,直接影响学校在群众中的威信。对毕业班教学王言雷校长的指向很明确,他对本次的视导工作进行了务实的分析和总结。他指出要强化教学管理,落实教学常规检查制度。首先,学校加大对九年级教学常规管理督查力度,促进良好的教风形成,通过不断规范九年级师生的行为,提升九年级管理水平和提高学生成绩。其次,九年级两位年级主任配合默契,严格按学校要求进行管理,制定九年级常规要求。他强调:
(一)进一步提高课堂效率,充分利用时间,精打细算,内容设置一定要分层,让优生能吃饱,差生有收获,必做题选做题明确标示,教学注重新旧知识的联系,联系近几年中考,题型要全,答题要规范,答题格式和方法要归纳教给学生。
(二)教师手写教案一定要工整,三类题目一定要海选,符合中考题型要求,不少于5个,并给出答案。
(三)注重积累本和错题集的使用,加大积累的量和质,量达不到则不会发生质变。在校不能再布置课后作业,放假作业也要适度,课任老师把作业汇总到班主任处,由班主任统一布置,回来后一定要检查,一般是抽几个题目当面问几个,来判定作业质量,否则很多同学是抄袭的。
(四)严师出高徒,响鼓须重槌,对大家要求要更加严格规范,超额完成学校下达的中考指标。

  树形象,打品牌,关键在九年级。精教研,夯基础,重点在毕业班。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”相信我校九年级教学工作一定会在校长室的正确引导下在年级组的共同努力下,2017年的中考必将是累累硕果。